Tomar apuntes es una de las primeras maneras que tenemos de retener la información que nos proporcionan en la escuela. Es la primera técnica de estudio y una manera activa de poner atención en el salón.

Pero ¿para qué sirven los apuntes? ¿están siendo funcionales las notas que tomas? ¿Podrías sacarle más jugo a esta actividad? Aprende a tomar apuntes en clase de una manera funcional.

Existen varios sistemas para tomar apuntes. Uno de ellos es el Cornell, desarrollado por el profesor Walter Pauk.

El sistema consiste en dividir la hoja de apuntes en dos columnas. La columna izquierda se destina para listar ideas, action items, palabras centrales. Siempre funciona mejor hacerlo a manera de preguntas. La columna derecha permite tomar apuntes de todo lo que, en principio, nos parece importante, sin un orden en particular. Por último, la parte de abajo nos permite escribir un pequeño resumen de las notas.

Otro método efectivo es hacer una tabla T.

Después de que tomes notas, utiliza esta tabla cuando necesites que cierta información sea comparada o contrastada. O puedes hacer dos columnas y utilizarlas mientras lees un texto. La de la izquierda es la idea principal o tema (una o dos palabras máximo) y la de la derecha es donde escribirás los detalles de esa idea o tema. (dos líneas máximo).

Para tomar apuntes más funcionales siempre recuerda:

Antes:

-Lee el material asignado y subraya la información importante.

-Revisa las notas de sesiones anteriores.

-Empieza notas de una nueva clase en una nueva página.

Durante:

-No dejes que tu mente vuele y mantente concentrado.

-Participa en clase.

-Busca pistas para identificar información importante.

-Usa símbolos y abreviaturas cuando sea posible.

Después:

-Revisa, repasa y edita tus notas lo antes posible después de la clase.

-Rellena espacios en blanco, aclara palabras o ideas o agrega detalles para aclarar algún punto.

-Revisa las notas en caso de ser necesario.

¡Pruébalo en tu siguiente clase!